Estimados chicos:
Para el examen de mañana los temas que ingresan son: Mesopotamia, Persas, Fenicia, Hebreos, India, China, Grecia, Roma.
Recordar que es importante estudiar la localizaciòn de las civilizaciones mencionadas, caracteristicas principales, tiempo de desarrollo, imàgenes, organizaciòn social, organizaciòn polìtica, èpocas de desarrollo, etc.
Definitivamente el que estudia triunfa. A poner todo su esfuerzo!!!!!!!!!
Suerte!!!!

Que tal chicos!!!!!!!!
Para la evaluación de juicio crítico considerar que se realizará una pregunta de actualidad sobre el diferendo marítimo con Chile.
Estas páginas web los pueden ayudar.
http://noticias.terra.com.pe/nacional/demanda-maritima-peru-chile-ante-la-corte-de-la-haya/cronologia-el-diferendo-maritimo-entre-peru-y-chile,0ac8233443b8b310VgnVCM3000009acceb0aRCRD.html

http://peru.com/noticias-de-diferendo-maritimo-3232?pid=1

Saludos!!!!!!!!

Los links del video son: http://www.youtube.com/watch?v=4yN79tPYKYU
                                      http://www.youtube.com/watch?v=xmpuxLZAe38   y el del cuadro es:
                                     http://www.youtube.com/watch?v=L_7f-k9sq7U

Un video que les sugiero ver es: http://www.youtube.com/watch?v=BFkWZBejdX4

Diapositivas de Roma
http://www.slideshare.net/lauraisabel25/roma-15526034   completar....
Gracias!!!!!!!

Porfavor copiar las diapositivas, de acuerdo al orden que se te indica.
http://www.slideshare.net/lauraisabel25/greci-anew
Diapositiva n° 15, 4,8,9,11,12,13
Luego, será la 21 y 22
Gracias :)

Primero "B" por favor, no olvidar su evaluación de fin de unidad de PFRH que se realizará el día lunes 26. Traer información sobre la anorexia y la bulimia; indicando concepto, síntomas, complicaciones, tratamiento.
Primero "A" para PFRH traer la información sobre la anorexia y la bulimia; indicando concepto, síntomas, complicaciones, tratamiento.
Cuídense!!!!!!!!!!!!!!!

Diapositivas de economía:

http://www.slideshare.net/lauraisabel25/economa-15252097

Estimados chicos:
  Se les recuerda que para el examen de historia; se evaluará ideas principales desde la civilización Mesopotamia hasta la India. (organización política, social, cultural, etc)
Recordar que en economía se evaluará los conceptos básicos vistos.
Estudiar ubicación y las imágenes descriptivas que se dejaron de tarea.
Muchas gracias........

Tener en cuenta lo siguiente:
Primero "B" el día lunes presentar las fichas descriptivas de los lugares indicados.
                     el día martes presentar sus creativos trabajos sobre economía y evaluación de fin 
                     de unidad.
                     el día miércoles presentar en un planisferio la ubicación de los países actuales en donde se desarrollaron las civilizaciones de: Mesopotamia, Fenicia, Hebreo y Persa.

Primero "A" por favor, el día miércoles presentar la ubicación de los países actuales en donde se desarrollaron las civilizaciones de: Mesopotamia, Fenicia, Hebreo y Persa. Evaluación de fin de unidad.
El día viernes deberán presentar fichas descriptivas sobre los siguientes lugares: Palacio de Persépolis, Palacio de Susa, Jardines Colgantes de Babilonia, La Puerta de Ishtar y La Gran Muralla China. Tener en cuenta: ubicación, descripción del monumento (características: tamaño, estilo de arquitectura, etc) actualidad: en qué estado se encuentra estos monumentos arqueológicos. Además, deberán presentar su trabajo sobre economía.

Muchas gracias!!!!!!

Revisar las diapositivas y copiar las que falta: 3,4,5,7,8,12,13 y 14
http://www.slideshare.net/lauraisabel25/persas-china-e-india

Primero "A"
Temas: Egipto, Mesopotamia, Fenicia, Hebreo. Tener en cuenta: los esquemas del cuaderno y la ubicación de las civilizaciones en el mapa.

Solo por hoy (12/11) pueden entrar a la siguiente página: www.transitando.com.pe para ingresar, registrarse, participar y ser uno de los posibles ganadores de acuerdo a tu edad.

tener en cuenta!!!!!!!!!!!!!

Les envío este grupo de diapositivas, se supone que los dos cuadros ya deberían estar en su cuaderno (ya que se les dejo de tarea) las diapositivas a copiar son: 14, 16 y 17
Observen y estudien todas las imágenes!!!
http://www.slideshare.net/lauraisabel25/egipto-mesopotamia2-14939995

Queridos chicos:
Un pequeño repaso, está de más decirles que tienen que estudiar todo sobre las culturas: años en los que se desarrolló, ubicación, actividades y manifestaciones artística.
Con respecto a la actualidad les recomiendo visitar las siguientes páginas:
ASPA
http://www.andina.com.pe/Espanol/noticia-peru-plantea-a-iii-cumbre-aspa-enfrentar-retos-comunes-paz-inclusion-y-desarrollo-ampliacion-430575.aspx
http://www.aspa3.com/index.php?option=com_content&view=article&id=44&Itemid=54&lang=es
Egipto:
http://www.google.com.pe/#hl=es&sclient=psy-ab&q=egipto+actual+economia&oq=egipto+actua&gs_l=serp.1.1.0l4.4015.12374.0.14324.38.17.1.3.3.3.1661.7824.5-1j2j3j1.7.0...0.0...1c.1.oq8-nHy0mtk&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=95a99a1b8fdceaf9&bpcl=35243188&biw=1366&bih=611
http://www.altonivel.com.mx/8657-egipto-una-economia-maltratada.html

      I.        Chavín de desarrolló entre los años:

A)  150 – 700 D.C       B) 800 A.C. – 200 A.C          C) 600 A.C – 100 A.C                       D) 0 Y 600 D.C

    II.        Lima se desarrolló entre los años:

A)  200 – 600 D.C      B) 100 A.C – 500 D.C                  C) 150 A.C. – 600 D.C.         D) 100 – 700 D.C

   III.        Uno de los curacazgos de la cultura Lima fue:

A)   Caral                     B) Kotosh                          C) Ychma                    D) Cahuachi

  IV.        Uno de los territorios donde se desarrolló Chimú fue:

A)  Tacna                     B) Ayacucho                     C) Cuzco                   D) La Libertad

    V.        Vicús se desarrolló entre los años:

A)  200 – 500 D.C.     B) 0 – 500 D.C.                      C) 100 A.C – 700 D.C.          D) 300 – 800 D.C.

  VI.        Uno de los territorios donde se desarrolló Moche fue:

A)  Lambayeque          B) Ica                       C) Arequipa                       D) Moquegua

 VII.        Uno de los territorios donde se desarrolló Huari fue:

A)  Cajamarca             B) Lima                            C) Ica                        D) La Libertad

VIII.        Sitio importante de la cultura Lima:

A)   Chan Chan           B) El Brujo                  C) Batán Grande         D) Pachacámac

  IX.        Los reynos aymaras se desarrollaron en:

A)     La costa norte.     B) Sierra norte            C) El altiplano peruano – boliviano             D) Selva cental

    X.        Organización política de Chincha:

A)  Teocracia               B) Confederación                   C) Imperio                  D) Señorío

  XI.        Centro de origen de la cultura Huari:

A)  Ayacucho               B) Ancash                                C) Lambayeque                      D) Tumbes

 XII.        Manifestación cultural que sobresalió la cultura Lima:

A)  Metalurgia             B) Orfebrería                          C) Cerámica                D) Pintura

XIII.        Destacaron por sus vasijas ceremoniales:

A)  Paracas                   B) Moche                                C) Huari             D) Tiahuanaco

XIV.        Su cerámica al inicio fue polícroma, luego cambió a monócroma.

A)  Chimú                    B) Paracas                               C) Nazca                     D) Huari

XV.        Su cerámica fue su principal medio de difusión:

A)  Tiahuanaco                       B) Paracas                               C)Huari                         D) Chimú

XVI.        Su cerámica fue monócoma con motivos iconográficos:

A)  Paracas                   B) Chavín                 C) Nazca                       D) Lambayeque

RECORDANDO A  MIS ANTEPASADOS

(Primera Parte) ojo: la próxima parte la colocaré el lunes

!   Marca:

    I.        Vicús : Intermedio Temprano :: Paracas:

A)   Periodo Inicial     B) Horizonte Medio       C)Horizonte Temprano   D) Intermedio Medio

 II.        Pachacámac: Lima :: Cahuachi:

A)   Moche         B) Tiahuanaco      C) Pukará            D) Nasca

III.        Moche : Señoríos Regionales:: Chavín:

A)   Confederación      B) Teocracia                  C) Señoríos           D) Estado

IV.        La Libertad : Chimú :: Ayacucho :

A)   Tiahuanaco          B) Moche             C) Huari               D) Paracas

   V.        Collique: Lima :: Piquillacta:

A)   Chincha                B) Tiahuanaco      C) Lambayeque     D) Huari

VI.        Escultura: Tiahuanaco :: Orfebrería:

A)   Chavín                  B) Lambayeque     C) Huari               D) Pukará

VII.        Chan Chan : Chimú :: Batán Grande :

A)   Lambayeque                  B) Nasca               C) Vicús                D) Moche

VIII.        Lambayeque : Agricultura :: Pesca :

A)   Tiahuanaco          B) Chincha           C) Chimú              D) Huari

IX.        Templo de las Manos Cruzadas : Precerámico Tardío :: Templo Sechín :

A)   Intermedio Temprano    B) Horizonte Temprano C) Periodo Inicial D) Horizonte Medio

   X.        Toquepala : Tacna :: Chivateros :

A)   Moquegua            B) Huánuco          C) Tumbes            D) Lima

XI.        Representa a un ser felino con garras en las manos y en los pies. En cada mano sostiene una vara.

A)   Obelisco Tello       B) Estela de Raimondi    C) Lanzón Monolítico     D) Corona de oro

XII.        Plataformas de tierra elevada rodeadas de canales.

A)   Cochas                  B) Waru Waru     C) Andenes           D) Puquios

XIII.        Pintura negativa : Vicús :: Estilo Interlocking :

A)   Lima                    B) Paracas           C) Chimú              D) Nasca

XIV.         Kalasasaya : Tiahuanaco :: El Brujo :

A)   Huari                            B) Vicús               C) Lambayeque     D) Moche

XV.        Corona de cobre : Vicús :: Máscara de Naylamp :

A)   Lima                    B) Tiahuanaco      C) Chimú              D) Lambayeque

 

 

 

!  Tener en cuenta:

C  Ubicación de los lugares donde se desarrolló el PRECERÁMICO Y CERÁMICO.

C  PERIODOS (POR ROWE)

C  Origen de las culturas peruanas.

C  Características que sobresalieron de las culturas. (logros)

C  Características de la cerámica. (en los diversas culturas)

C  Semejanzas y diferencias entre Precerámico y Cerámico (características)

C  Estrategias que se utilizaron para la agricultura

C  Interpretación de imágenes (características de las culturas / de las clases y el libro)

 

Primero "B" por favor, realizar lo siguiente:
Pág. 180, 2 y 3
Pág. 152, 3
Pág. 153, 6
Ojo: en el cuaderno

Pulse aquí ttp://www.slideshare.net/lauraisabel25/pobladores-peruanos-3

Pulse aqui http://www.slideshare.net/lauraisabel25/el-precermico

PULSE AQUI http://www.slideshare.net/lauraisabel25/temas-unidad6

Actividad primero "A" Finalizar la actividad que se empezó en clase y realizar la actividad 1,2 y 3 (pág. 128) y la actividad 2 y 3 (pág. 132) 
Primero "B" realizar: actividad 2 (pág. 125) / actividad 1 y 2 (pág. 126)/ actividad 1 y 2 (pág. 128)

Pulse aquí http://www.slideshare.net/lauraisabel25/primeros-pobladores-peruanos

Poblamiento americano

Teorias del poblamiento americano

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Les envío los módulos y las palabras del glosario de la unidad N° 4
Unidad

þ Poblamiento americano -  peruano y organización del espacio  

·        Teorías sobre el poblamiento americano.

·        La vida de los primeros americanos.

·        El poblamiento del espacio andino.

·         La población rural y urbana.

• La migración.

·        Indicadores para estudiar la población.

·        Factores de distribución de la población.

Glosario:

Teoría inmigracionista, teoría autoctonista, teoría océanica, teoría australiana, el hombre de monteverde, el hombre de Kennewick, El hombre de Meadowcroft, Puntas  Clovis, Hombre de Fólsom, Desarrollo Sostenible, Tasa de crecimiento natural, Tasa de natalidad, Tasa de mortalidad, Indice de desarrollo humano.

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LA HOMINIZACIÓN

La historia del mundo en tres minutos

Materiales de refuerzo